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Requisitos de admisión par a las universidades UC/CSU

Durante el otoño de su 12º grado en secundaria, los alumnos presentan su solicitud a las Universidades de California, conocidas como UC, y a las Universidades Estatales de California, conocidas como CSU. Su elegibilidad se determina con el cumplimiento de los siguientes requisitos.

Calificaciones

Las calificaciones que se obtienen en la escuela secundaria son uno de los factores más importantes en las decisiones para su admisión. El promedio de calificaciones de promedio un alumno en secundaria la secundaria se calcula utilizando sus calificaciones en los cursos A-G que haya completado después del 9º grado. Para que se le admita en el sistema de las UC, los alumnos deben contar con un puntaje en su promedio general (GPA) de 3.0 o mejor. Para que se le admita en el sistema de las CSU, los alumnos deben contar con un promedio general (GPA) de 2.0 o mejor.

El GPA de un alumno en la escuela secundaria se calcula utilizando sus calificaciones en los cursos A-G que lo preparan para asistir a la universidad,  los mismos que se deben completar después del 9º grado.

Materias de los Requisitos A-G: 

Los cursos A-G son cursos preparatorios para la universidad que duran 15 años y fueron establecidos por las Universidades de California (UC). Estos son los cursos mínimos que los alumnos deben completar durante sus estudios en la escuela secundaria, y son un requisito determinante de graduación y elegibilidad para matricularse a las universidades UC y CSU. La calificación mínima que los estudiantes deben obtener en estos cursos al terminar el 11º grado es “C” o mejor.

Descripción de los cursos obligatorios A-G:

 

Materia de estudio

Requisitos

Recomendación

Ejemplo de clases por título

A

Ciencias Sociales

2 años

 

Mundo Moderno, Historia de los EE.UU.

B

Inglés

4 años*

 

Inglés 9, Inglés 10, Literatura Americana y Europea

C

Matemáticas

3 años**

4 años

Álgebra, Geometría, Álgebra Avanzada, Cálculo

D

Laboratorio de Ciencias

2 años

3 años

Biología, Química, Física

E

Lengua extranjera

2 años

3 años

Dos años del mismo idioma, que no sea inglés

F

Artes Visuales e Interpretativas

1 año

 

Música, Teatro, Arte, Cerámica, Arquitectura

G

Materia optativa de preparación universitaria

1 año/2 semestres

 

Psicología, Probabilidad y Estadísticas,

*Inglés

Un año de Desarrollo del Idioma Inglés (ELD)-Avanzado: ya sea ELD 5 y 6 o ELD 7 y 8 se considera dentro del curso obligatorio B pero no para ambos.

**Matemáticas

Los alumnos que en 8º grado completen exitosamente Álgebra con una calificación “C” o mejor (incluyendo aprobar el examen CST de Álgebra con un puntaje de 4 o 5) aún tendrán que cursar 2 años mínimo de Matemáticas en la Secundaria.

Resultados de exámenes: Exámenes de Universidades EE.UU. - ACT y Examen de Aptitud Escolástica-SAT

 

Universidades UC: examen de escritura
ACT Plus o examen de razonamiento SAT.

Si en diciembre del 12º grado de Escuela Secundaria, los alumnos presentan los exámenes de escritura ACT plus o el de razonamiento SAT, habrán cumplido con el requisito de examen requisito de examen. Los alumnos no están obligados a tomar el examen de materias SAT, pero algunos programas en algunas universidades lo recomiendan dependiendo de la carrera que elijan. Los estudiantes pueden utilizar el examen de materias SAT, para cumplir con los cursos A- G que figuran en esta lista. Las universidades UC utilizan la puntuación combinada más alta de una sola sesión del examen de escritura ACT Plus o de razonamiento SAT.

Universidades CSU: examen de escritura
ACT Plus o examen de razonamiento SAT.

Los resultados de los exámenes son un requisito para los estudiantes, a menos que los residentes de California tengan un promedio de calificaciones (GPA) superior a 3.0 y para los no son residentes, tienen que tener un promedio de calificaciones de 3.61. La s universidades CSU utilizan un cálculo llamado índice eindice de elegibilidad que combina el GPA del estudiante su con la puntuación que obtienen en el examen SAT o ACT. Incluso si los estudiantes tienen un promedio superior a 3.0, es útil que presenten el SAT o ACT ya que el resultado puede indicar que usted no tiene que tomar los exámenes de asignación universitaria en Inglés y Matemáticas, después de que se le admita y antes de matricularse en las universidades CSU. Las universidades CSU combinan los puntuaciones mejores en lectura y Matemáticas de varias sesiones de exámenes SAT, y puede combinar los resultados parciales mejores de múltiples exámenes ACT y así calcular un mejor compuesto.

 

Composición/escrito personal: solo universidades UC

La composición o escrito personal permite que el departamento de admisiones vea al alumno como un individuo, a través de sus experiencias y logros, así su respuesta a dos preguntas inductivas breves. Cada respuesta puede ser tan larga como sea necesario, considerando que el conteo de palabras para ambas respuestas se limita a 1.000 palabras..

1ª Pregunta inductiva

Describa el mundo de donde usted proviene, por ejemplo su familia, comunidad o escuela y díganos cómo este mundo ha forjado sus sueños y aspiraciones.

 

2ª Pregunta inductiva

Describa una cualidad personal, talento, logro, contribución o experiencia que le sea importante. ¿De qué modo esta cualidad o logro le hace sentir orgulloso y cómo se relaciona con la persona que es usted hoy?

RECOMENDACIONES

Que debe hacer:
  • ¡Lea las instrucciones!
  • Escríbalo usted mismo.
  • Escriba sobre usted.
  • Proporcione toda la información relevante acerca de usted que no esté incluida en otras partes de la   solicitud.
  • Escriba sobre experiencias, logros, etc., que se produjeron durante o después de la escuela secundaria.
  • De ejemplos concretos de sus logros o actividades en las que ha participado.
  • Manténgase en el tema y no se desvié.
  • Pídale a un asesor maestro, consejero que revise la ortografía, gramática y claridad.
Errores más comunes
  • No leer las instrucciones de la solicitud.
  • No escribir sobre los acontecimientos recientes.
  • Repetir información que ya se escribió en otra parte de la solicitud.
  • Enumerar logros sin explicación o detalle.
  • Hacer uso de técnicas rebuscadas de escritura, como poemas.
  • Escribir sin orden y salirse del tema.
  • Ser demasiado humorista, autocrítico o alabarse excesivamente

Recursos

ACT

SAT

CSU

UC