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A group of students with their arms in the air, smiling

地方性控制經費補助公式(LCFF) 和地方性控制問責計劃(LCAP)

地方性控制經費補助公式(LCFF)

去年七月,州长布朗簽署了一項新法案,建立了一種給加州各校區撥款的新方法,此法案名為地方性控制經費補助公式(LCFF)。這是加州學校撥款機制40年來最全面性的改革。 隨著地方性控制經費補助公式(LCFF)的實施,擁有服務需求大的學生之校區會獲得更多撥款。來自LCFF的補充經費會支援最有需要的學生,如低收入學生(根據學生是否合資格獲取免費或減價校餐來釐定)、寄養學生、和英語學習生。

儘管這是新的加州法案,三藩市聯合校區多年來一直使用“學生人數加權公式”(WSF)來分配經費,也即是,資金會“跟隨”每名學生到他/她的學校,和每所學校的校策會會根據學生的學術需求來制定教學策略、預算,及安排教職員。

請觀看三藩市聯合校區副校監Myong Leigh先生在2014年校策會集思活動中就LCFF、LCAP和校區預算之講解(English).

地方性控制問責計劃(LCAP)

在實施LCFF的同時, 校區現也被要求採用地方性控制及問責計劃(LCAP)。此計劃要求校區闡明如何有效地將經費用於需求大的學生身上。家長、社區成員和相關機構都會參與校區LCAP的編制過程,其參與方式與參與預算編制和校策會規劃過程的方式類似。

有關地方性控制問責計劃的對話

下載LCAP社區論壇宣傳單張校區社區參與活動時間表

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