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教育委員會政策

教育委員會政策

政策編號:1343

 

章:社區關係
節:有關殘障人士政策

三藩市聯合校區把禁止對殘障人士歧視的範圍擴展至對尋求獲得校區計劃項目、服務和活動的社區殘障人士的歧視。

三藩市聯合校區確認,1990年聯邦殘障人法案(ADA)禁止州及地方政府歧視符合資格的殘障人士。校區更進一步確認,加州法律禁止基於殘障的的歧視。三藩市聯合校區的政策以遵守所有適用的州及聯邦法律為己任。

具體政策聲明 

三藩市聯合校區的政策是,確保殘障人士獲得平等機會,能以使用校區設施或服務,具體情況如下:

提供或預留無障礙的座位或其他指定具有特別功能的設施給行動不便及/或有視障的人士使用,但他們必須至少於72小時前作出請求通知。

  1. 保持通道暢順,以方便行動不便及/或有視障的人士。

  2. 闢出或預留專用停車位供行動不便人士使用。

  3. 校區開放設施供各方人士使用時,須保持無障礙入口的自動門操作正常。

  4. 每當工程進行時,校區需全面擺放適當、易懂的標牌,指示行動不便及/或有視障的人士改用其他通道。

爭議解決 

校區通過了由ADA協調員管理的殘障歧視申訴程序,本著誠信的態度,及時採取互動措施,以決定提供何種有效的無障礙通道,和採取合理便利措施。

制定過程/授權

通過:議案第#51-25Sp1,2005年1月25日(首讀),2005年3月8日(二讀)

政策編號5163.1

章:學生
節:不歧視學生
段:殘障人士

三藩市聯合校區禁止歧視殘障人士。校區的政策以確保殘障學生能享受校區所有計劃項目、服務和活動為己任。

三藩市聯合校區確認,1990年聯邦殘障人法案(ADA)禁止州及地方政府歧視符合資格的殘障人士。校區更進一步確認,加州法律禁止基於殘障的的歧視。三藩市聯合校區的政策是以遵守所有適用的州及聯邦法律為己任。

具體政策聲明

三藩市聯合校區的政策是,確保殘障人士獲得平等機會,能以使用校區設施或服務,具體情況如下:
a. 提供或預留無障礙的工作間或其他指定具有特別功能的設施給行動不便及/或有視障的 人士使用,但他們必須作出合理請求。
b. 保持通道(包括進出課室的通道)暢順,以方便行動不便及/或有視障的人士。
c. 闢出或預留專用停車位供行動不便的學生使用。
d. 殘障學生參與校區計劃項目、服務或活動時,校區職員將在場提供幫助,包括但不限於,在課室或圖書館迅速拿取行動不便或有視障學生不易拿到或使用的書籍或其他材料。
e. 校區開放設施供各方人士使用時,須保持無障礙入口的自動門操作正常。
f. 每當工程進行時,校區需全面擺放適當、易懂的標牌,指示行動不便及/或有視障的人士改用其他通道。

爭議解決

校區通過了由ADA協調員管理的殘障歧視申訴程序,本著誠信的態度,及時採取互動措施,以決定提供何種有效的無障礙通道,和採取合理便利措施。

制定過程/授權:

通過:議案第#51-25Sp1,2005年1月25日(首讀),2005年3月8日(二讀)

政策編號4025

章:員工
節:聯邦殘障人法案合理便利措施

1990年聯邦殘障人法案禁止在許多領域對殘障人士的歧視,包括在州與地方政府的就業。三藩市聯合校區的政策是遵守聯邦殘障法案規定,提供合資格的殘障人士平等就業機會。殘障人士在聘用過程中需獲得平等使用設施機會,並且在聘用條款、條件及福利方面獲得平等對待。

合資格殘障人士應獲得平等機會,和在合理便利措施下,能使用相關設施,以符行政規則第R4025條促進上述政策實施之宗旨。

制定過程/授權:

通過:議案第#88-11Sp3,1998年8月11日(首讀),1998年8月25日(二讀)
修訂:議案第#51-25Sp1,2005年1月25日(首讀),2005年3月8日(二讀)