語文評估測驗
凡在入學申請表家庭語言問卷調查部分註明其語言並非英語的學生，都必須接受語文能力評估，從而決定他們是否需要額外支援服務。語文能力評估旨在測驗學生的英語及母語流利程度。語文評估沒有合格或不合格之分。由於測驗結果可幫助家長選擇一個適合自己子女就讀的語言課程，所以校區建議家長在落實入學申請前為子女安排有關語文評估。測驗不設時限，學生可根據本身時間所需把測驗完成。然而，學生不能重複接受評估。
幼稚園及1年級
聽/講的評估結果將會用來決定哪種教學支援及課程對學生的語言發展需要至為有利。
評估對象
母語並非英語之學生，即在入學申請表家庭語言問卷頭三條問題(任何一條)上之答案是英語以外語言之學生。
評估方法
1. 課程計劃語言語文評估(聽/講):
- 三藩市聯合校區粵語派位語文評估 (CPT)
- 三藩市聯合校區國語派位語文評估 (MPT)
- 西班牙學前語言語文評估(Pre-LAS) –為入讀幼稚園學生而設
- 西班牙IDEA語文能力測驗(IPT) – 為一年級學生而設
- 學生口語能力觀察評估 (SOLOM) –包括評估幼稚園及一年級學生的日語、韓語及俄語程度；以及評估幼稚園生的菲律賓語程度
2.a. 在2012年7月ｌ日前申請於 2012 – 2013 學年入學的學生須接受加州英語能力測驗(CELDT)，以評估他們在聽、講、讀、寫四方面的能力。測驗安排在2012年暑期下旬或秋季初於學校進行。2.b. 在2012年7月ｌ日後申請於 2012 – 2013 學年入學學生須於學生入學事務處(EPC)接受加州英語能力測驗(CELDT) 。
3. 打算在2011-2012學年入學的學生在辦理入學手續後須於學生入學事務處(EPC) 參加加州英語能力測驗(CELDT)。
2至12年級
語文評估結果將會用來決定哪種教學支援及課程對學生的語言發展需要至為有利。
評估對象
1. 母語並非英語之學生，即在入學申請表家庭語言問卷頭三條問題(任何一條)上之答案是英語以外語言之學生。
2. 現時非於三藩市聯合校區就讀，而打算申請校區小學雙語沉浸式課程、小學雙語文課程，或中學雙語銜接課程的2至12年級學生**。
**申請沉浸式課程的二年級或以上學生，他們的語言水平(課程計劃所學語言)必須達到申請入讀年級要求的流利程度。現時就讀於三藩市公校沉浸式課程的學生若要升班或申請轉讀同語言的任何課程，則不須接受課程計劃語言評估。另由2012-13學年起，就讀小學雙語文課程的學生如想入讀小學雙語沉浸式課程或中學雙語銜接課程，就必須接受課程計劃語言評估。
評估方法
1. 課程計劃語言語文評估:
- 三藩市聯合校區粵語派位語文評估 (CPT)
- 三藩市聯合校區國語派位語文評估 (MPT)
- 西班牙IDEA語文能力測驗(IPT) – 為二至十二年級學生而設
2.a. 在2012年7月ｌ日前申請於 2012 – 2013 學年入學的學生須接受加州英語能力測驗(CELDT)，以評估他們在聽、講、讀、寫四方面的能力。測驗安排在2012年暑期下旬或秋季初於學校進行。
2.b. 在2012年7月ｌ日後申請於 2012 – 2013 學年入學學生須於學生入學事務處(EPC)接受加州英語能力測驗(CELDT) 。
3. 打算在2011-2012學年入學的學生在辦理入學手續後須於學生入學事務處(EPC) 參加加州英語能力測驗(CELDT)。
語文評估進行地點？
- 所有語文測驗均由學生入學事務處安排進行，地點是 Franklin街 555號100室。
- 家長需於接受派位前，安排語文進行評估。
評估後怎樣辦？
當評估完成及計分後，家長/監護人會跟負責進行評估的入學輔導員見面，討論評估結果、課程選擇及有關支援服務。家長有權更改申請表上的學校或課程選擇，如果這是他們的意願，及/或他們的子女未能符合某課程選擇的入讀要求。
需要幫助？
欲了解更多語文評估的詳情，請致電：241-6085， 聯絡學生入學事務處職員。這個號碼會把您接駁到一位能說以下其中一種語言的職員：包括英語、西班牙語、粵語、 國語、 菲律賓語及越南語。提供這些支援服務的學生入學事務處職員如下：
- Lynn Kwong (英語/粵語/國語) - 電話：241-6085， 內線13131
- Shem Korngold (英語/西班牙語) - 電話：241-6085， 內線13100
- Raquel Gomez (英語/西班牙語) - 電話：241-6085，內線13115
- Hans Gong (越南語) - 電話：214-6085，內線13116
- Catalina Pajar (菲律賓語) - 電話：241-6085
