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Woman pointing at a sign promoting parent education classes

Bryant 小學家長與學生同學習

07/18/13

Alexis Alexander 是一位非裔家長,她有一個華裔兒子在Bryant小學就讀幼稚園。Bryant 小學大部份的學生和家庭都說西班牙語。

“開始時我感到緊張不安,” Alexander說,但她表示學校的職員很快令她安心下來。

“學校裡的人,無論說英語或西班牙語, 他們都令我感到賓至如歸,”Alexander接著說:“重要的是,我感到他們好像真的張開雙臂擁抱我的孩子,而且做的比我想像的更多、更好。”

“我兒子從第一天開始就已經迷上了Bryant小學。”

促進家校關係

“通過促進家校關係,家庭與學校之間的互信建立了起來,因而為學生取得學業成功打好了堅實的基礎,”家長聯絡員Claudia DeLarios 說。

Bryant小學教職員通過共同協作,就知會家長和幫助他們積極參加學校事務方面訂立了一套全校性的目標。除了持續改進學校與家庭之間的溝通外,Bryant小學教職員還幫助家庭獲取有用的校外資源,以確保他們了解社區活動,同時鼓勵家長成為學校社區領袖。

Alexander 描述,Bryant小學是一所為家長提供多種機會,以觀察、了解學校運作和幫助孩子學習的學校。

“他們有閱讀繽紛樂、科學博覽會等活動。他們經常通過舉辦各種有趣的活動來幫助孩子學習,” Alexander說 。

家長也學習

當你進入坐落在美慎區色彩斑斕的校園時,你看到的第一樣東西是一幅巨大的公告板,上面貼滿了用西班牙語和英語寫的給家長的信息。

其中包括用閃光紙包邊,有關家長教育課程的信息牌。對於家長每日能來學校學習有用的知識,DeLarios女士為此感到自豪。在每月的第一和第三個星期一,學校為家長提供健康課程,而在大多數星期五,學校則為家長提供英語課程。

DeLarios女士對家長們說:“我們不只是為您的孩子提供服務,我們也為您提供服務。”

這些課程和社區資源並不是出於偶然,它們和一系列支援學生及家庭的服務都歸功於一位全職的家長聯絡員、一位社區學校協調員,以及附近眾多熱切為學生及家庭提供支援的社區組織。

聯邦基金幫助學校進步

Bryant小學的學術表現指數去年上升了30點,同時所有學生類別小組的分數也符合州進步目標。

Bryant小學是校區九所獲取3年聯邦“SIG”基金(即學校進步基金)的學校之一,此基金主要用來幫助傳統上成績欠佳學校的改善工作。

遠在SIG基金宣布之前,本校區學校已將家長和社區成員視作合作夥伴,鼓勵他們一同參與學校的改善工作。現在,Bryant小學和其他獲取SIG基金的學校有機會證明了,當學校有足夠的資源和採取有效的策略時,學校便能取得進步。

“我之前曾在情況迥然不同的學校工作過,而現在我在這裡工作,我看到了兩者之間的差別,我現在明白什麽是正確的做法,” DeLarios 女士說。

雖然今年是SIG基金的最後一年,Bryant小學將會獲取由另一聯邦基金資助的服務。該基金名叫“美慎承諾鄰里基金”(Mission Promise Neighborhoods),美慎區只有四所學校獲得此基金。有了此基金,連同校區所提供的資源,Bryant小學將能繼續保留家長聯絡員的職位,和其他支援學生和家庭以加強課堂學習的教職員之職位。