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英語學習生轉為英語流利學生程序

英語學習生轉為英語流利學生程序乃一項專為英語學習生而設的考評程序,他們須符合加州及校區所定的不同語言及學術標準,才可獲轉為英語流利生(RFEP)。三藩市聯合校區根據加州教育部(CDE)的指引制定了英語學習生轉為英語流利生政策及程序。概括來說,最初被鑒定為英語學習生(EL)的學生須符合以下標準才可獲轉為英語流利生:

  1. 在加州英語發展測驗(CELDT)中,整體成績達4分(初高級)或5分(高級),以及各分項成績取得3分(中級)或以上;
  2. 在客觀考評中英語達到“基本技能”水平,而同齡的英語流利生也會接受同樣考評;
  3. 教師評估;及
  4. 通知家長。 

欲知更多有關各種語言及各年級資訊,請參閱以下鏈結:“SFUSD Reclassification Criteria by Grade Level”(中譯:SFUSD各級英語學習生轉為英語流利學生程序之要求)及“Reclassification Criteria Quick-Guide”(中譯:英語學習生轉為英語流利學生程序要求-指南概覽)。當學生獲轉為英語流利生(RFEP)後,孩子就讀的學校及校區多種語言課程部(MPD)將會密切監察其兩年的學術進展。

擁有個別教育計劃(IEP)的英語學習生
如果IEP工作小組認為適合,英語學習生可接受“VCCALPS”(Ventura縣替代性英語熟練程度綜合調查)評估,以取代CELDT,來確定其英語熟練程度。如果學校的語言評估小組確定擁有IEP的英語學習生可獲轉為英語流利生,但學生的殘疾情況阻礙他/她達到上述標準,個別化的轉為英語流利生規例可能適用於這小部分學生。

校區多種語言課程部(MPD)定期發給各校一份英語學習生名單。這份名單向教師及學校行政人員提供必需的測驗資訊,以供啟動英語學習生轉為英語流利生程序之用。啟動英語學習生轉為英語流利生的程序,責任在於學校。所有申請轉為英語流利生的個案將經由MPD工作人員審查和批准(若學生符合要求)。