حقوق الطلاب الغير موثقين

إن مدارس مقاطعة سان فرانسيسكو الموحدة هي ملاذ آمن لجميع الطلاب بصرف النظر عن وضع الجنسية.  لكل طالب الحق بحضور المدرسة بصرف النظر عن وضع الهجرة للطفل او افراد اسرة الطفل. جميع الطلاب، اذا لبوا معايير الولاية والاتحادية، يحق لهم تلقي خدمات المدرسة بما في ذلك وجبات المدرسة المجانية/ المخفضة، المواصلات والخدمات التعليمية الاخرى. (سياسة مجلس المقاطعة SFUSD 5145.10).  حماية حقوق الطلاب غير الموثقين ؛ قرار مجلس SFUSD رقم 74-24A2 "التزام مجلس SF للتعليم بتعليم جميع الأطفال المهاجرين ومعارضة غارة ICE الأخيرة ؛" قرار مجلس SFUSD رقم 171-10A1 "غير موثق ، غير خائف ، متحد"). قانون وقرار المقاطعة يقدم للتالي:

  1. الوصول إلى السجلات أو المعلومات: موظفي المقاطعة سوف لن يستعلموا عن وضع الهجرة للطالب،  بما في ذلك طلب توثيق وضع الطالب القانوني، مثل طلب الجرين كارد، أوراق الجنسية أو رقم الضمان الاجتماعي. سوف يمتنع موظفي المقاطعة من السعي/الاحتفاظ بأي معلومات عن حالة الهجرة في سجلات الطالب المكتوبة. اي معلومات مطلوبة من جهة ادارة انفاذ الهجرة والجمارك للطالب سوف يتم إحالته المكتب القانوني لضمان الامتثال للقانون الفيدرالي والولاية. الامتثال لأمر المحكمة الصالح سيكون محدود بشروط الأمر.
  2. الوصول الى حرم الطلاب: وجد مجلس المدرسة بأن وجود مسئولي الهجرة أو ممثلين بموقع المدرسة يمكن ان يؤدي غالبا الى اضطراب البيئة التعليمية. لذلك، على اي مسؤولي الهجرة او الممثلين عنهم الراغبين بدخول مدارس المقاطعة يتوجب عليهم اولا اشعار مكتب الاشراف او المكتب القانوني بنيتهم تلك، بأشعار
    مناسب كي تستطيع المقاطعة خطوات لتوفير السلامة البدنية والعاطفية لطلابها وموظفيها، وللسماح للمشرف والمكتب القانوني بفرصة مراجعة الطلب لتحديد
    ما إذا كان سيسمح لهم بالوصول. 
    • مسئولي الهجرة او الممثلين عنهم الذين يتصلون بالمدرسة مباشرة سوف يطلب منهم الذهاب الى المكتب الرئيسي للمقاطعة 555 شارع فرانكلين لطلب الموافقة للوصول للمدرسة من مكتب المشرف او المكتب القانوني.  مسئولي الهجرة او الممثلين الذين لا يوافقون على التوجه الى المكتب الرئيسي سوف يوجهون بالبقاء في منطقة المكتب الرئيس/الاستقبال من المدرسة بينما يراجع المكتب الرئيس الطلب. 
    • بالحد الادنى، يتوقع من مسئولي الهجرة او الممثلين الانصياع للأرشادات التوجيهية المنطبقة لوكالتهم والقيود بخصوص الوصول للمدارس أو الطلاب.  على كل حال، بالاضافة الى الامتثال لمثل هذه السياسة سيراجع المشرف والمكتب القانوني ويقوم بحماية خصوصية الطلاب ويحد من الوصول الى اقصى حد مسموح به تحت القانون.
  3. المعاملة حين يتم احتجاز الوالدين او ترحيلهم: اذا علمت المدرسة بأن والدي/وصي الطالب تم احتجازهم و/او ترحيلهم، سوف تتصل المدرسة بجميع الأرقام التي بكرت الطوارئ للطالب لتحديد قريب او مقدم رعاية مفوض للاهتمام بالطالب في غياب والدي الطفل. من المهم أن تكون بطاقة الطوارئ الخاصة بالطالب مجددة وتشمل معلومات الاتصال لجميع الأقارب او مقدمي الرعاية المفوضين لرعاية الطالب.
  4. توفر الموارد المركزية: سوف تنشأ المقاطعة او توسع مصدر مركزي بالخبرات اللازمة لدعم الطلاب الغير مفوضين والاهالي الذين وضعهم مختلط،  يشمل لكن غير محدود بمستشاري التدريب والمدرسين عن العمل مع المهاجرين والطلاب الغير موثقين واهاليهم بمواضيع مثل حقوق الوصول للكلية، مساعدة مالية للكلية، فرص الوظيفة والمهنة، ومسائل أخرى يمكن أن تنشأ، جمع وتزويد المعلومات بخصوص فرص الكسب، منح التدريب الداخلي والتدريبات التي لا تتطلب رقم الضمان الاجتماعي، توفير موارد يمكن الوصول اليها او مجموعة أدوات بخصوص القوانين والتنظيمات عن الوصول المنصف إلى فرص التعليم،  الوصول الى مناخ المدرسة الخالي من التحرش والتمييز، قانوني،طبي،اسكان او مساعدة اخرى، والتشارك مع منظمات ملائمة ثقافيا ولغويا بخبرات في التزويد بالدعم والفرص للطلاب الغير موثقين.
  5. اتصال الهجرة واللجوء: سوف توفر المقاطعة اتصال بالمدارس المتوسطة والثانوية بخبرات ضرورية لتقديم الدعم والمصادر للطلاب الغير موثقين والأسر ذات الحالات المختلطة، بما في ذلك لكن غير مقتصرة على إنشاء نوادي مدرسية مثل نادي دريمرز او مجموعات دعم سرية للطلاب الغير موثقين عبر برنامج العناية الصحية، توفير المعلومات بخصوص كسب الفرص، منح التدريب الداخلي والتدريبات التي لا تتطلب رقم ضمان اجتماعي، توفير مصادر او ادوات للمدرسة وعبر فعاليات اولياء الامر او الندوات باللغات المتعددة لمصادر المجتمع للإسكان القانوني، الطبي او المساعدة الاخرى، بالشراكة مع منظمات مناسبة ثقافيا ولغويا في دعم الدعم والفرص للطلاب الغير موثقين، الاتصال مع شركاء المجتمع المحلي لتزويد ورشات عمل متعددة اللغة صممت لتعليم الطلاب حقوقهم، كيفية البقاء بأمان بقدر الامكان بحسب الاوضاع القانونية المختلفة، وكيفية تنظيم مجتمعاتهم وحلفائهم، وتأسيس برامج معادلة مناسبة عمريا بالمدارس الابتدائية. 

يقدم هذا القسم ملخصًا لقرارات مجلس الإدارة. راجع المحتوى الكامل لهذه القرارات.

 

This page was last updated on October 20, 2022