7.9 القسم 504 إجراءات التظلم

يعتبر القسم 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973 قانون حقوق مدني يحمي عمومًا الطلاب ذوي الإعاقة من التمييز ويوفر للطلاب المؤهلين تعليمًا عامًا مجانيًا ومناسبًا (FAPE). يمكن أن يشمل إيصال التعليم العام المناسب للطلاب المؤهلين ذوي الإعاقة التعليم العادي أو الخاص والمساعدات والخدمات ذات الصلة المصممة لتلبية الاحتياجات التعليمية الفردية للطالب من ذوي الإعاقة بشكل كافٍ كمثل ما يتم تقديمه للطلاب غير ذوي الإعاقة المشاركين في برامج وأنشطة المنطقة. توضح خطة القسم 504 بالتفصيل ما ستفعله المدرسة للتأكد من أنها تلبي احتياجات الطالب في المدرسة.

ولكي كون مؤهلاً للحصول على خطة القسم 504 ، يجب أن يكون لدى الطالب إعاقة جسدية أو عقلية تحد بشكل كبير من واحد أو أكثر من أنشطة الحياة الرئيسية. يشمل الضعف البدني أو العقلي، على سبيل المثال لا الحصر، أي اضطراب أو حالة فسيولوجية، أو تشوه تجميلي، أو فقد تشريحي يؤثر على واحد أو أكثر من أجهزة الجسم التالية: العصبية ؛ العضلات والعظام، أجهزة الشعور الخاص، الجهاز التنفسي، بما في ذلك أجهزة الكلام؛ القلب والأوعية الدموية، الإنجابية؛ الجهاز الهضمي، التناسلي البولي، الدموي والليمفاوي. البشرة؛ والغدد الصماء. أو أي اضطراب عقلي أو نفسي ، مثل التخلف العقلي، ومتلازمة الدماغ العضوية، والأمراض العاطفية أو العقلية، وإعاقات التعلم المحددة. بشكل عام، إن وجود قيود "جوهرية" يعني أن الطالب ذي الإعاقة غير قادر على أداء نشاط كبير بنفس الطريقة التي يمارسها الطالب بدون إعاقة. تشمل أنشطة الحياة الرئيسية، على سبيل المثال لا الحصر، وظائف مثل رعاية الذات، والمهام اليدوية، والمشي، والرؤية، والسمع، والتحدث، والتنفس، والتعلم، والعمل، والأكل، والنوم، والوقوف، والرفع، والانحناء، والقراءة، والتركيز والتفكير والتواصل. 

إذا اعتقدت أن طفلي بحاجة الى خطة ادارة 504، ماذا يجب علي عمله؟ i. 

• اطلب ان تتحدث الى مدير مدرسة طفلك او منسق ادارة موقع 504، واطلب تقييم لخطة إدارة 504.
• عادةً ما يجتمع أولياء الأمور/الأوصياء والمعلمون وموظفو المدرسة أولاً من خلال فريق الرعاية المنسقة (CCT) بالمدرسة لمناقشة جميع المعلومات ذات الصلة بالطالب.
• إذا اشتبه الفريق بأن لدى الطالب ضعف يحد بشكل كبير، حين ذلك سوف يقترح الفريق اجتماع ادارة 504 لتحديد الاهلية الأولية بموجب ادارة 504. صممت خدمات وتسهيلات ادارة 504 لتلبية متطلبات كل طالب مؤهل. وكمثال على التسهيلات السماح لطالب ذي إعاقة في الكتابة باستخدام الكمبيوتر لأداء الواجبات الكتابية. وكمثال على الخدمة تقديم خدمات التمريض لطالب مصاب بداء السكري.

ii. البند 504  إجراءات التظلم بخصوص الهوية، التقييم او التنسيب التعليمي

تشجع المقاطعة القرار غير الرسمي مع منسق موقع القسم 504. ومع ذلك، إذا لم يكن من الممكن الحصول على نتيجة مرضية في المدرسة، وتعتقد أن المدرسة أو أي من موظفي المدرسة لم يتبع بشكل صحيح اللوائح الواردة في القسم 504 من قانون التأهيل لعام 1973 عند اتخاذ قرار بشأن تحديد الهوية، التقييم، والتنسيب التعليمي لابنك أو ابنتك، (للخدمات)، يمكنك ملء وتقديم نموذج التظلم القسم 504 لدى مكتب الإنصاف. (بند FAPE)

• يجب تقديم شكوى بموجب المادة 504 في غضون ستة أشهر من تاريخ الحادث ، أو ستة أشهر من تاريخ حصول المشتكي على المعرفة الأولى بوقائع التمييز المزعوم. قد يتم تمديد وقت التقديم لمدة تصل إلى 90 يومًا تقويميًا بواسطة منسق القسم 504 لسبب وجيه وبناءً على طلب كتابي من مقدم الشكوى يوضح أسباب طلب التمديد.
• خلال 10 أيام عمل من استلام مكتب الإنصاف للشكوى، سيبدأ منسق 504 في التحقيق في التظلم.
• خلال يوم عمل واحد من بدء التحقيق، سيقوم منسق القسم 504 بتزويد صاحب الشكوى و/أو ممثل صاحب الشكوى بفرصة تقديم المعلومات الواردة في التظلم وتقديم أي أدلة أو معلومات تؤدي إلى أدلة لدعم الادعاءات. في الشكوى. يمكن تقديم الأدلة أو المعلومات إلى منسق ADA في أي وقت أثناء التحقيق.
• ما لم يمدد باتفاق مكتوب مع صاحب الشكوى، سيرسل منسق القسم 504 تقريرًا مكتوبًا عن التحقيق والقرار في غضون 60 يومًا من تاريخ استلام المقاطعة للتظلم.
• يجوز لأي مقدم شكوى غير راضٍ عن نتائج منسق القسم 504 تقديم شكوى إلى مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية. لا يُطلب من أصحاب الشكاوى الاستفادة من إجراءات التظلم في المقاطعة قبل طلب سبل  الانتصاف أمام المحاكم المدنية أو غيرها من الوكالات العامة 
• بالنسبة للخلافات مع النتائج الموضوعية للمدرسة فيما يتعلق بتحديد وتقييم وتعليم ابنك/ابنتك أو توفير تعليم عام مناسب مجاني بموجب المادة 504 ، يرجى الاتصال بمكتب الإنصاف والاستعلام عن طلب جلسة استماع وفق الأصول القانونية

iii. الشكاوى المتعلقة بالتمييز على أساس الإعاقة

إذا اعتقد أحد الوالدين/طفل أنه تعرض لمعاملة تمييزية مثل مضايقة طالب معاق من قبل الآخرين؛ أو الحرمان من فرصة المشاركة في برنامج أو نشاط بسبب الإعاقة ؛ أو أشكال أخرى من المعاملة المختلفة بسبب الإعاقة، اتبع نموذج إجراءات الشكاوى الموحدة لدى مكتب الإنصاف في  SFSUSD. 

لا يقوم أي موظف أو وكيل في المقاطعة بتخويف أو تهديد أو إكراه أو التمييز ضد أو الانتقام ضد أي فرد بغرض التدخل في أي حقوق لديه بموجب إجراءات التظلم المنصوص عليها أعلاه، أو بموجب القسم 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973، الباب الثاني من تعديل قانون المعاقين الأمريكيين، أو الباب التاسع من التعديلات التربوية لعام 1972 (الباب التاسع).

ويجوز للمدعي أيضًا متابعة أي إجراءات أخرى يسمح بها القانون لمعالجة التمييز في مجال الإعاقة. يجوز للمدعي تقديم شكوى لدى وزارة التعليم الأمريكية، مكتب الحقوق المدنية. معلومات الاتصال بمكتب الحقوق المدنية هي:

مكتب الحقوق المدنية بكاليفورنيا يقع في:

San Francisco Office for Civil Rights
U.S. Department of Education
50 United Nations Plaza 
San Francisco, CA 94102
Telephone: (415) 486-5555
Facsimile: (415) 486-5570
Email: OCR.SanFrancisco@ed.gov

مكتب الحقوق المدنية المقر الوطني في:

U.S. Department of Education
Office for Civil Rights
Customer Service Team
400 Maryland Avenue, SW
Washington, D.C. 20202-1100 
Telephone:1-800-421-3481
FAX: 202-245-6840; TDD: 877-521-2172
Email: OCR@ed.gov