4.4.6 Artes Visuales y Escénicas (VAPA)

Artes Visuales y Escénicas (VAPA)

La comunidad de San Francisco ha apoyado durante mucho tiempo la educación artística, reconociendo el valor de las artes y la creatividad para proporcionar a cada estudiante una experiencia educativa de calidad. En el 2004, el Fondo de Enriquecimiento de Educación Pública (PEEF) aprobado por los votantes destinó millones de fondos escolares anuales para la educación artística. 

En los 17 años transcurridos desde entonces, los recursos del PEEF han aumentado las asignaciones de personal artístico a las escuelas y han aumentado los programas artísticos en todo el Distrito Escolar. El Distrito está orgulloso de estos logros, que han enriquecido las experiencias de aprendizaje de miles de estudiantes.

Sin embargo, el potencial para la educación artística y creativa sigue sin realizarse, especialmente para los estudiantes del Distrito Escolar, que han sido históricamente marginados. Se necesita más trabajo para liberarse del enfoque eurocéntrico hacia las artes y alejarse de los prejuicios, estereotipos y falsas narrativas en la educación artística. En junio de 2019, la Junta de Educación aprobó la Resolución para adoptar la Declaración de los derechos de todos los estudiantes a la equidad y el acceso al aprendizaje de las artes ("Resolución de las artes", n.° 195-28A1), adoptando la posición definitiva de que el SFUSD es un Distrito Escolar que mantiene la equidad en sus programas de arte. Con el fin de apoyar la Resolución de las Artes y concordar con la Visión 2025, el Departamento de Artes del SFUSD vio la necesidad de redactar una guía visionaria, Artes y Creatividad 2025: Plan de Equidad Artística del SFUSD. Artes & Creatividad 2025, le da al Distrito la oportunidad de aprovechar lo que funcionaba bien, ajustar lo que no funcionaba y destacar áreas que antes se pasaban por alto. El objetivo es aprovechar el poder de las artes y la creatividad para hacer realidad las esperanzas de la comunidad para los estudiantes del SFUSD. El Distrito Escolar ha articulado estas aspiraciones a través de su Visión 2025 fundamental, el Perfil de Graduados, y Artes y Creatividad 2025 describe sus planes para utilizar la educación artística para hacer realidad estas aspiraciones para todos los estudiantes del SFUSD. Artes y Creatividad 2025 involucra de manera significativa a todos y cada uno de los estudiantes, incluyendo a los estudiantes afroamericanos y los estudiantes de otras razas y etnias históricamente sub-representadas, los Estudiantes del Idioma Inglés y aquellos con necesidades especiales, en experiencias para desarrollar y elevar sus voces creativas.

En junio de 2019, la Junta de Educación aprobó la Resolución para aprobar adoptar la Declaración de los Derechos de Todos los Estudiantes a la Equidad y el Acceso al Aprendizaje de las Artes ("Resolución de las Artes", N˚
195-28A1), adoptando la postura definitiva de que el SFUSD es un distrito con equidad en las artes. El objetivo es aprovechar el poder de las artes y la creatividad para hacer realidad la esperanza de la comunidad para los estudiantes de SFUSD.
 
VAPA trabaja para llevar adelante estrategias específicas dentro de tres prioridades centrales:

1. Equidad y excelencia.

El SFUSD garantizará la equidad en la programación de las artes y creatividad y los resultados de los estudiantes. El Distrito Escolar considera que la "equidad" y la "excelencia" son inherentemente interdependientes y se refuerzan mutuamente y, por lo tanto, se centrará especialmente en los estudiantes que generalmente están privados de educación artística y creativa, incluidos los estudiantes de grupos raciales históricamente desfavorecidos, estudiantes del idioma inglés y estudiantes con necesidades especiales. Para hacer esto, el distrito trabajará en proporcionar acceso y participación equitativa en las artes, elevar la calidad de la programación artística y creativa, centrar la programación en torno a los intereses y culturas de los estudiantes, y aprovechar mejor la gran cantidad de recursos artísticos de San Francisco.

2. Claridad y coherencia.

El SFUSD busca la alineación en la programación de las artes y creatividad a nivel de departamento, escuela, distrito y comunidad. El Departamento fortalecerá ambos, los programas de artes administrados centralmente y los programas de arte de las escuelas. Entre las estrategias clave, se incluye el desarrollo de planes de estudios secuenciales basados ​​en los estándares, a través del análisis de los recursos necesarios para cumplir con los Estándares de California para las Artes, y evaluaciones y asignación de personal diverso; y el uso de datos para informar la programación de los estudios del Arte. Además, la oficina central del SFUSD estimulará a la comunidad de San Francisco para promover el apoyo de las artes y creatividad, creando asociaciones más significativas con organizaciones comunitarias, agencias de la ciudad, filantropía y familias para trabajar junto en proporcionar a los estudiantes experiencias artísticas significativas.

3. Datos y responsabilidad.

El SFUSD aumenta la responsabilidad mediante el uso de datos para fomentar una cultura de mejora continua en las artes. La oficina central recopila y analiza anualmente datos sobre el acceso a las artes, la participación, la calidad y los resultados, utilizando la equidad como un lente a través de la cual se puede comprender el progreso a nivel de distrito, escuela, programa y estudiante. El Distrito Escolar informará anualmente sobre sus resultados, asegurando que los educadores, las familias y los socios de la comunidad tengan acceso fácil a la información sobre las artes, e incorporan las artes en la planificación del Distrito y la escuela, asegurándose que las artes sean una parte fundamental de las metas e iniciativas del Distrito y las escuelas.  Sobre esta base, el SFUSD desarrollará mejoras continuas en torno al programa de datos informados que aseguran a todos y cada uno de los estudiantes una sólida educación artística. Datos de los  resultados de las medidas serán revisados por múltiples órganos asesores y grupos encargados de tomar decisiones que incluyen estudiantes, maestros, familias, miembros de la comunidad y socios.

Estas tres prioridades —equidad y excelencia, claridad y coherencia, y datos y responsabilidad— guiarán la lucha del Distrito Escolar por realizar la Visión 2025 y el Perfil de Graduados, delineando las formas en que el SFUSD puede usar las artes y la creatividad para apoyar a todos y cada uno de los estudiantes para aprender, explorar, crecer y prosperar en la escuela, la carrera y la vida. Arts & Creativity 2025 es la trayectoria del SFUSD para convertirse en un verdadero Distrito de Equidad Artística.
 

Estándares de California para las Artes [California Arts Standards
Resolución No. 195-28A1 de la Junta de Educación [SFUSD Board of Education Resolution No. 195-28A1]
 Sitio Web del Departamento de Artes del SFUSD [SFUSD Arts Department Website
 

This page was last updated on November 14, 2022