Skip to main content
San Francisco Unified School District
More options

Information for...

  • Families
  • Students
  • Employees
  • Community
  • Job Seekers

Employee menu

Employee Login
San Francisco Unified School District

Main menu

  • About
    • Our Mission and Vision
      Learn about our mission, our Vision, Values, Goals, and Guardrails, and the districtwide plans supporting them
    • Board of Education
      Meet the commissioners and find meeting agendas and schedules
    • Our Team
      Meet the superintendent and our leadership team, and recognize outstanding employees
    • Budget & LCAP
      Learn how budgets and the Local Control and Accountability Plan are created
    • News
      Read about what's new at SFUSD
    • Contact Us
      Find out how to submit a records request or contact departments and schools
  • Schools
    • Enroll in Early Education
      Learn when and how to apply for Infant, Toddler, and Prekindergarten programs
    • Enroll in TK-13
      Learn when and how to apply for grades TK-13 and how our assignment system works
    • Discover Schools
      Get tips on how to search for schools that fit your child
    • School Directory
      View all our schools by grade level
    • School Finder
      Search for schools by programs, location, and grade level
    • Schools & the Community
      Learn how our schools contribute to the community and how to find resources
  • Learning
    • Curriculum, Assessments, and Data
      See what we're teaching, how we assess student learning, and opportunities for learning outside the classroom
    • Special Education
      Learn about special education assessments, Individual Education Plans (IEPs) and more
    • Multilingual Learners (English Learners)
      Find out about Multilingual Learner programs, assessments and reclassification
    • Language Pathways
      We have language pathways for learning non-English languages and for English Learners
    • Resources
      Learn more about student technology tools, school libraries, textbooks and classroom materials
    • New Approaches to Learning
      Find out how we're redesigning learning in and out of the classroom
  • Services
    • Student Supports & Programs
      See how we are supporting Special Education students, English Learners, migrant students, foster youth, LGBTQ youth, and refugee and immigrant youth
    • Student Services
      Find out how to request a transcript, make up credits, request transportation, or learn about available counseling services
    • Health & Wellness
      Find out how to get free meals and learn about health requirements for enrolling in school
    • Family Supports & Services
      Check out our family toolkit for school engagement, learn how to sign up for school and district notifications, request translation or interpretation, or report a concern
    • Safety & Emergency
      Learn about school safety and emergency preparation
    • Know Your Rights
      Know your rights as an SFUSD family member or student and learn about SFUSD policies
  • Calendars
    • Calendars
      View the academic calendar, district and school events, and community-sponsored events.
    • Submit an Event
      Submit an event for inclusion on our website calendars
  • Connect
    • Student, Family & School Resource Link
      Call or email to get help with SFUSD resources for students and families
    • Get Involved
      Participate in the SFUSD community by investing in our students, volunteering or advising the Board
    • Community Partners
      Get a memorandum of understanding (MOU) to partner with SFUSD or learn about our Community Partnership Network
    • Vendors
      Learn about the bidding and RFP process and view current invitations for bids, RFPs, RFQs, RFOs, and RFIs
    • Contact Us
      Find out how to submit a records request, view our organization chart, or contact departments and schools
    • Human Resources
      Find links for all HR functions through the employee lifecycle including finding a new role, evaluating staff, and how SFUSD supports the needs of employees and their families.

Information for:

  • Families
  • Students
  • Employees
  • Community
  • Job Seekers

User menu

  • Employee Login

Site search

Breadcrumb

  1. Home

3.7 Building a Safe School Environment

Subpages
  • 3.7.1 Mga Sebisyo para sa Pagsuporta sa Kabataang LGBTQ
  • 3.7.2 Transgender (Tumatawid ng Kasarian), Non-Binary (Hindi Eksklusibong Babae o Lalaki) at Gender Non-Conforming (Hindi Sumusunod sa Tradisyonal na Kasarian) na Kabataan
  • 3.7.3 Edukasyon at mga Pagtitipon para Maiwasan ang Karahasan
  • 3.7.4 Polisiya Laban sa Paninirang-puri (Anti-slur Policy)
  • 3.7.5 Programa para sa Paggabay sa Mag-aaral (Student Mentor Program)
  • 3.7.6 Ipinag-uutos na Pag-uulat sa Mga Serbisyong Nagbibigay-Proteksiyon sa mga Bata (Child Protective Services) ng Administrador ng Paaralan o ng Itinalaga Nito
  • 3.7.7 Kodigo ukol sa Pag-asal (Code of Conduct) ng Empleyado ng Paaralan sa mga Estudyante

Building a Safe School Environment Link to this section

Please also see chapter 7.5 for bullying complaints, chapter 7.6 for sexual harassment complaints and chapter 7.7 for hate motivated behavior complaints.

This page was last updated on October 27, 2020

Student and Family Handbook

  • Tsapter 1: Pagbati
    Toggle submenu
    • 1.1 Kung Paano ang Paggamit sa Handbook o Libritong-Gabay na Ito
      Toggle submenu
      • 1.1.1 Ano-ano ang mga kodigo ng batas (legal codes) na ito?
    • 1.2 Pangkalahating Impormasyon Tungkol sa mga Abiso
    • 1.3 Pangkalahatang Impormasyon Tungkol sa mga Form
    • 1.4 Liham ng Superintendente
    • 1.5 Lupon ng Edukasyon (Board of Education) ng SFUSD
    • 1.6 Kontakin Kami
      Toggle submenu
      • 1.6.1 Direktoryo ng mga Departamento ng SFUSD
      • 1.6.2 School Messenger
      • 1.6.3 Kung Paano Babaguhin ang Impormasyon Tungkol sa Pagkontak sa Pamilya
      • 1.6.4 Kaligtasan sa SFUSD: Pagiging handa sa panahon ng emergency
      • 1.6.5 Mga Hotline o Matatawagang Telepono sa Komunidad
    • 1.7 Taunang kalendaryo
  • Tsapter 2: Ang pangako ng SFUSD sa mga pamilya at estudyante
    Toggle submenu
    • 2.1 Misyon at Bisyon ng Distrito
    • 2.2 Larawan ng Nagsisipagtapos sa SFUSD
    • 2.3 Mga Pamantayan sa Serbisyo ng SFUSD
    • 2.4 School Accountability Report Cards (SARC)
  • Tsapter 3: Mga Mapagkukunan ng Tulong at Impormasyon o Resources at mga Karapatan ng mga Pamilya
    Toggle submenu
    • 3.1 Mga Partnership o Pakikipagtulungan sa mga Pamilya at Komunidad
    • 3.2 Mga Oportunidad para sa Pamumuno ng mga Pamilya
    • 3.3 Mga Karapatan ng Magulang
      Toggle submenu
      • 3.3.1 Ang Karapatang Makasama sa Proseso ng Edukasyon
      • 3.3.2 Responsibility to Notify Existence of Court Orders
      • 3.3.3 Mga Boluntaryo at Bisita
      • 3.3.4 Access to the Title IX Compliance Coordinator (Gender Discrimination/Sexual Harassment)
      • 3.3.5 Ang Batas na Nagtatagumpay ang Bawat Mag-aaral (Every Student Succeeds Act, ESSA) 2015
      • 3.3.6 Pagbabawal sa Pagsingil ng mga Bayarin ng Estudyante o Student Fees
      • 3.3.8 Form para sa hindi pagsali sa programang mula kindergarten hanggang kolehiyo (Kindergarten to college opt-out form)
      • 3.3.7 Form: Form na Nagpapahayag ng Hindi Pagsali ng Aplikante sa CAL Grant (Cal Grant Applicant Opt-out Form)
      • 3.3.9 Form para sa Hindi Pagsali (Opt-out Form) sa FAFSA o sa California Dream Act dito
      • 3.3.10: Citizenship/Undocumented Families: Know Your Educational Rights
    • 3.4 Impormasyon/Pagkuha ng Datos, Mga Karapatan, at Pagiging Pribado ng Impormasyon
      Toggle submenu
      • 3.4.1 Notipikasyon o Pag-aabiso ukol sa mga Rekord ng Estudyante at Mga Karapatan ukol sa Pagiging Pribado ng Impormasyon
      • 3.4.2 Pagkakaroon ng Akses o Daan para Makakuha ng mga Rekord ng Estudyante
      • 3.4.3 Synergy Family Portal o Website na Magagamit ng Pamilya (ParentVUE)
      • 3.4.4 Student Portal o Website na Magagamit ng Estudyante (StudentVUE)
      • 3.4.5 Form: Polisiya sa Katanggap-tanggap na Paggamit/ Form para sa Pagsang-ayon (Student Acceptable Use Policy/Consent Form)
      • 3.4.6 Pagsisiwalat ng Impormasyon Tungkol sa Estudyante sa mga Website ng Distrito
      • 3.4.7 Notipikasyon: Abiso ukol sa Paggamit ng Ikatlong Partido ng mga Litrato, Bidyo, o Trabaho sa Paaralan ng Estudyante
      • 3.4.8 Form: Form na Nagbibigay ng Pahintulot sa Paggamit ng Distrito sa mga Litrato, Bidyo, o Trabaho sa Paaralan ng estudyante
    • 3.5 Espesyal na Edukasyon
      Toggle submenu
      • 3.5.1 Mabilisang mga Link para sa Espesyal na Edukasyon
      • 3.5.2 Pagtatasa para sa Espesyal na Edukasyon
      • 3.5.3 Paglutas sa mga Hindi Pagkakasundo (Dispute Resolution) sa Espesyal na Edukasyon
      • 3.5.4 Seksiyon 504
    • 3.6 Mga Estudyante at Pamilyang Limitado ang Kahusayan sa Ingles (Limited English Proficient), Mag-aaral ng Ingles (English Learner), Imigrante, at Undocumented (Walang Dokumentasyon)
      Toggle submenu
      • 3.6.1 Mga Estudyante at Pamilyang Limitado ang Kahusayan sa Ingles, Mag-aaral ng Ingles, Imigrante, at Undocumented - Espesipikong Talaan ng mga Nilalaman
      • 3.6.2 Libreng mga Serbisyo sa Pagsasalin at Interpretasyon
      • 3.6.3 Form: Form para sa Paghiling ng Tulong sa Pangunahing Wika (Primary Language Assistance Request Form) - Paaralan
      • 3.6.5 Form: Form para sa Pagrereklamo ukol sa mga Serbisyo sa Pagsasalin at Interpretasyon (Translation/Interpretation Services Complaint Form)
      • 3.6.6 Mga Karapatan ng mga Estudyanteng Undocumented (Walang Dokumentasyon)
      • 3.6.7 Notipikasyon: Pangako ukol sa Edukasyon ng Lahat ng Imigranteng Bata at Pagtutol sa Pananalakay ng ICE
      • 3.6.8 Form para sa Paghiling ng Programa sa Wika
    • 3.7 Pagbuo ng Ligtas na Kapaligiran sa Paaralan
      Toggle submenu
      • 3.7.1 Mga Sebisyo para sa Pagsuporta sa Kabataang LGBTQ
      • 3.7.2 Transgender (Tumatawid ng Kasarian), Non-Binary (Hindi Eksklusibong Babae o Lalaki) at Gender Non-Conforming (Hindi Sumusunod sa Tradisyonal na Kasarian) na Kabataan
      • 3.7.3 Edukasyon at mga Pagtitipon para Maiwasan ang Karahasan
      • 3.7.4 Polisiya Laban sa Paninirang-puri (Anti-slur Policy)
      • 3.7.5 Programa para sa Paggabay sa Mag-aaral (Student Mentor Program)
      • 3.7.6 Ipinag-uutos na Pag-uulat sa Mga Serbisyong Nagbibigay-Proteksiyon sa mga Bata (Child Protective Services) ng Administrador ng Paaralan o ng Itinalaga Nito
      • 3.7.7 Kodigo ukol sa Pag-asal (Code of Conduct) ng Empleyado ng Paaralan sa mga Estudyante
    • 3.8 Pag-eenroll (Enrollment)
      Toggle submenu
      • 3.8.1 Proseso ng Pagpili sa Pag-eenroll
      • 3.8.2 Mga Patakaran sa Pag-eenroll
      • 3.8.3 Pag-eenroll at mga Karapatan ng Kabataang Foster
      • 3.8.4 Mga Karapatan sa Pag-eenroll ng mga Estudyante at Pamilyang Nakararanas ng Kawalan ng Tahanan (Students and Families Experiencing Homelessness, SAFEH)
      • 3.8.5 Eksamen sa Kahusayan sa Wikang Ingles para sa California (English Language Proficiency Assessment for California, ELPAC)
      • 3.8.6 Mga Paglilipat ng Paaralan/Pagbabago sa Pagiging Kuwalipikado sa Programa
      • 3.8.7 Mga Itinatakda para sa Paninirahan (Residency Requirements ng mga Estudyante)
      • 3.8.8 Mga Kahilingan Para sa Permisong Distrito sa Distrito (Interdistrict Permit Requests)
      • 3.8.9 Pag-eenroll ng Estudyanteng Napaalis sa Iba pang Pampaaralang Distrito
      • 3.8.10 Mga Opsiyon para sa Pagpasok sa Klase: Mga Alternatibong paaralan at Programang Pang-edukasyon
      • 3.8.11 Form: Form para sa Kalusugan sa Paaralan (School Health Form) para sa Pagpasok sa Paaralan - Mga Grado TK/K-12
    • 3.9 Nutrisyon, Kalusugan at Wellness (Kagalingan ng Katawan at Isip)
      Toggle submenu
      • 3.9.1 Polisiya ng SFUSD ukol sa Wellness (Kagalingan ng Katawan at Isip)
      • 3.9.2 Polisiya ukol sa Physical Education (Pisikal na Edukasyon)
      • 3.9.3 Form: Form para sa Pagrereklamo ukol sa mga minuto ng Pisikal na Edukasyon (Physical Education Minutes: Complaint Form)
      • 3.9.4 Mga Pagkain sa Paaralan ng Mga Serbisyo para sa Nutrisyon ng mga Mag-aaral (Student Nutrition Services, SNS)
      • 3.9.5 Mga Mapagkukunan ng Tulong at Impormasyon ukol sa Kalusugan at Wellness (Kagalingan ng Katawan at Isip)
      • 3.9.6 Mga Nars at Programang Pangkalusugan sa mga Paaralan
      • 3.9.7 Mga Opsiyon sa Seguro sa Kalusugan
      • 3.9.8 Kampus Kung Saan Walang Sigarilyo o Tobacco-Free, at Walang E-Cig
      • 3.9.9 Programa para sa Pagkakaroon ng Condom (Condom Availability Program)
      • 3.9.10 Mga Serbisyo sa Pagpapayo, at mga Serbisyong Sikolohikal at Panlipunan
      • 3.9.11 Notipikasyon: Programa para sa Mga Opsiyon sa Pagsingil (Billing Option Program) ng Lokal na Ahensiyang Pang-edukasyon Local Educational Agency (LEA) ng California
      • 3.9.12 Mga Notipikasyon: Mga Pag-eeksamen at Serbisyo sa Kalusugan
      • 3.9.13 Form: Form para sa Pagtatasa ng Kalusugan ng Ngipin (Oral Health Assessment Form)
      • 3.9.14 Notipikasyon: Impormasyon tungkol sa Type 2 na Diyabetes
      • 3.9.15 Notipikasyon o Abiso: Sarbey sa mga Delikadong Gawi ng Kabataan (Youth Risk Behavior Survey) ng SFUSD
      • 3.9.16 Notipikasyon: Abiso ukol sa mga Pestisidyo ng Batas ng 2000 ukol sa Malulusog na Paaralan (Healthy Schools Act of 2000)
      • 3.9.17 Form: Kahilingan para sa Indi-indibidwal na Pag-aabiso ukol sa Paglalagay ng Pestisidyo (Request for Individual Pesticide Application Notification)
      • 3.9.18 Notipikasyon: Abiso ukol sa Pag-iinspeksiyon para sa Asbestos
      • 3.9.19 Notification: Human Papillomavirus (HPV) Information
    • 3.10 Mga Form ukol sa Paggamot at Plano para sa Pang-emergency na Pangangalaga (Medication and Emergency Care Plan Forms)
      Toggle submenu
      • 3.10.1 FORM: Card para sa Sitwasyong Emergency ng Estudyante/Medikal na Impormasyon
      • 3.10.2 Notipikasyon: Pagbibigay ng Gamot sa Estudyante sa Paaralan
      • 3.10.3 Notipikasyon: Protokol o Mga Dapat Sundin para Pangasiwaan ang Pagbibigay ng Gamot
      • 3.10.4 Form: Impormasyon ukol sa Pang-indibidwal na Planong Pangkalusugan at Plano ukol sa Pang-emergency na Pangangalaga
    • 3.11 Ang Form na Marami ang Gamit ukol sa Kita ng Pamilya (Multipurpose Family Income Form) na para sa Mga Benepisyo ng Paaralan
    • 3.12 Notification of Rights to Pregnant and Parenting Students & Parents/Guardians of Pregnant and Parenting Students
  • Tsapter 4: Mga Inaasahan sa Mga Akademikong Gawain ng Estudyante
    Toggle submenu
    • 4.1 Mga Patnubay sa Pagpasok sa Klase (Attendance Guidelines)
      Toggle submenu
      • 4.1.1 Kahalagahan ng Pagpasok sa Klase
      • 4.1.2 Mga Rekomendasyon para sa Pansamantalang Hindi Pagkakasama sa Paaralan nang Dahil sa Sakit
      • 4.1.3 Kung Ano ang Dapat Gawin ng Magulang/ Tagapag-alaga Kung Liliban sa Klase ang Estudyante
      • 4.1.4 Mga Pinahihintulutan at Hindi Pinahihintulutang Pagliban
      • 4.1.5 Ano ang Mangyayari kung Napakarami nang Hindi Pinahihintulutang Pagliban ng Estudyante?
      • 4.1.6 Mandatory Report: Juvenile Court Probation
    • 4.2 Mga Akademikong Patnubay
      Toggle submenu
      • 4.2.1 Akademikong Katapatan
      • 4.2.2 Pagbibitiw sa mga Kurso
      • 4.2.4 Takdang-Aralin (Homework)
      • 4.2.5 Panahon ng Paggagrado (Grading Period)
      • 4.2.6 Polisiya sa Paggagrado
      • 4.2.7 Mga Grado sa Middle at High School
      • 4.2.8 Mga Progress Report (Ulat ng Pag-unlad) at Report Card (talaan ng mga asignatura at marka)
      • 4.2.10 Independiyenteng Pag-aaral
      • 4.2.11 Pag-aaral sa Labas ng Karaniwang Oras (Extended Learning) at Pagbibigay-Suporta para sa mga Estudyanteng nasa High School
      • 4.2.12 Paglahok sa mga Gawain para sa Pagtatapos
      • 4.2.13 Programa para sa Pagbabalik ng Ibinayad sa Singil sa Pagkuha ng Eksameng Advanced Placement (eksamen para sa pagkuha ng credit na pangkolehiyo, AP)
    • 4.3 Promosyon at Retensiyon o Pagpapanatili sa Grado
    • 4.4 Kurikulum at Instruksiyon
      Toggle submenu
      • 4.4.1 Sosyo-emosyonal na Pagkatuto
      • 4.4.2 Kurikulum para sa Edukasyong Pangkalusugan (Health Education)
      • 4.4.3 Mga ExCEL na Programang After School (pagkatapos ng klase)
      • 4.4.4 Mga Batayang Pamantayan ng Estado na Para sa Lahat (Common Core State Standards)
      • 4.4.5 Eksamen na CAASPP
      • 4.4.6 Visual and Performing Arts Department (Departamento ng Sining Biswal at Mga Sining ng Pagtatanghal)
    • 4.5 Mga Kinakailangan Para sa Pagtatapos ng High School at Alternatibo sa Diploma
      Toggle submenu
      • 4.5.1 Kahandaan para sa Kolehiyo at Karera
      • 4.5.2 Mga Kinakailangang Credit at Kurso
    • 4.6 Mga Kinakailangan para Matanggap sa California State University at sa University of California
    • 4.7 Mga Gawain at Atletika (Athletics)
      Toggle submenu
      • 4.7.1 Pagiging Kuwalipikado para sa mga Gawaing Extracurricular at Co-Curricular
      • 4.7.2 Mga Pangangailangan para Maging Kuwalipikado sa Athletics
      • 4.7.3 Paglipat ng Estudyante - Pagiging Kuwalipikado sa Athletics
    • 4.8 Work Permits
    • 4.9 Mapagkukunan ng Tulong at Impomasyon ng Pamilya ukol sa Teknolohiya
      Toggle submenu
      • 4.9.1 Ang SFUSD Google Suite para sa Edukasyon
      • 4.9.2 Mga Sistema ng Digital Learning para sa mga Estudyante
      • 4.9.3 Ang Digital Backpack at ang Clever
      • 4.9.4 Abiso ukol sa Virtual Meetings (Miting sa Pamamagitan ng Internet)
      • 4.9.5 Abiso ukol sa mga Pang-edukasyon na Applications/ Tools
  • Tsapter 5: Pag-uugali ng mga estudyante
    Toggle submenu
    • 5.1 Mga Prinsipyong gabay para sa Lahat ng Komunidad sa mga Paaralan ng SFUSD
      Toggle submenu
      • 5.1.1 Mga Prinsipyong Gabay
      • 5.1.2 Mga Layunin ng mga Gabay na Prinsipyo
      • 5.1.3 Mga Mahahalagang Bahagi ng Pagkatuto/ Pagpapatibay sa Matatagumpay na Pag-asal
    • 5.2 Listahan ng mga Karapatan at Reponsibilidad ng mga Estudyante
      Toggle submenu
      • 5.2.1 Listahan ng Mga Karapatan ng mga Estudyante (Student Bill of Rights)
      • 5.2.2 Mga Responsibilidad ng mga Estudyante
    • Mga Pangkalahatang Inaasahan na Pag-uugali (Mga Karapatan ng Estudyante/Kawani/Magulang/ Tagapag-alaga)
    • 5.4 Mga Polisiyang Pederal at Pang-estado
      Toggle submenu
      • 5.4.1 Mobile Communication Devices (kagamitan para sa pakikipagkomunikasyon na nabibitbit)
      • 5.4.2 Korporal na Pagpaparusa (Pisikal na Pagpaparusa)
      • 5.4.3 Detensiyon Matapos ang Klase
      • 5.4.4 Mga Pag-aari ng Paaralan - Pagkuhang Muli o Pagtanggap ng Bayad para sa Nawala o Nasirang Pag-aari
      • 5.4.5 Pagsisiyasat (Searches)
      • 5.4.6 Mga Pangangalap ng Pondo (Fundraising) at Paghingi ng Pera
      • 5.4.7 Pagpasok nang Walang Pahintulot (Trespassing)
    • 5.5 Mga Polisiya ng SFUSD ukol sa pag-uugali
      Toggle submenu
      • 5.5.1 Mga Pamantayan sa pananamit/Hitsura
      • 5.52 Mga Uniporme sa Paaralan
      • 5.5.3 Bukas/Saradong Kampus ng Paaralan (Paglabas ng Kampus sa Oras ng Tanghalian)
      • 5.5.4 Mga Estudyanteng Nagkokotse Papunta at Mula sa Paaralan
      • 5.5.5 Mga Patakaran para sa Kaligtasan sa Bus
      • 5.5.5 Mga Patakaran ukol sa Pampublikong Transportasyon
      • 5.5.7 Mga Skateboard, Skates, Scooter, at Bisikleta
      • 5.5.8 Paggamit at Kaligtasan sa Internet -- Administratibong Regulasyon para sa mga Estudyante
  • Tsapter 6: Pagdidisiplina sa mga Estudyante
    Toggle submenu
    • 6.1 Resolusyon para sa Ligtas at Nagbibigay-Suportang mga Paaralan
    • 6.2 Mga Interbensiyon at Suporta para sa pag-uugali
      Toggle submenu
      • 6.2.1 Talasalitaan (Glossary): Mahahalagang Pagsuporta at Interbensiyon para sa Pag-uugali sa SFUSD
      • 6.2.2 Pangkalahatang Impormasyon ukol sa May Tatlong Antas na Pinagsisimulan para sa Pag-uugali (Three Tiered Behavioral Matrices)
      • 6.2.3 Mga Pinagsisimulan sa Hindi Pagsunod/Panggagambala (Defiance/Disruption Matrix)
      • 6.2.4 Pinagsisimulan o Matrix ng mga Suporta/Interbensiyon sa Seryosong mga Kilos at Gawi
      • 6.2.5 Pinagsisimulan o Matrix ng mga Suporta/Interbensiyon sa Mataas ang Panganib na mga Kilos at Gawi
      • 6.2.6 Karagdagang mga Inirerekomendang Interbensiyon at Suporta: Mga Espesyal na Populasyon
      • 6.2.7 Impormasyon sa Pagkontak upang Makakuha ng mga Serbisyo/Suporta
    • 6.3 Mga Patnubay sa Pagdidisiplina ukol sa mga Suspensiyon at Expulsion (mahabang suspensiyon)
      Toggle submenu
      • 6.3.1 Mga Alternatibo sa Suspensiyon
      • 6.3.2 Mga Depinisyon para sa Mga Ipinagbabawal na Pag-uugali
      • 6.3.3 Mga Hindi Pinahihintulutang Suspensiyon
      • 6.3.4 Due Process o Makatarungang Pagpapatupad ng Batas sa Suspensiyon
      • 6.3.5 Mga Apela sa Suspensiyon
      • 6.3.6 Mga Regulasyon at Patakaran sa Mahabang Suspensiyon (Expulsion)
      • 6.3.7 Mga Patakaran para sa Suspensiyon at Expulsion (Mahabang Suspensiyon) sa mga Estudyante ng Espesyal na Edukasyon
    • 6.4 Mga Interaksiyon sa Mga Tagapagpatupad ng Batas (Law Enforcement)
      Toggle submenu
      • 6.4.1 Mga Ipinag-uutos na Ulat ng Administrator ng Paaralan, o Itinalaga nito, sa Pulisya
      • 6.4.2 Pagbibigay-abiso sa mga Magulang Matapos Mapaalis ang Estudyante ng mga Pulis
      • 6.4.3 Pakikipag-ugnay at Interbensiyon ng mga Pulis
  • Tsapter 7: Mga Polisiya at Patakaran sa Pagrereklamo
    Toggle submenu
    • 7.1 Polisiya sa Hindi Pagkakaroon ng Diskriminasyon (Nondiscrimination Policy) Policy
    • 7.2 Pangkalahatang Tsart Para sa Mga Patakaran sa Pagrereklamo
    • 7.3 Mga Patakaran sa Paghahain ng Reklamo Tungkol sa Pagkakapareho sa Pagsunod sa Batas (Uniform Complaint Procedures)
    • 7.4 Polisiya ukol sa mga Patakaran para sa Williams Uniform Complaint
    • 7.5 Pambu-bully o Pang-aapi at Pangha-harass o Panliligalig
    • 7.6 Seksuwal na Pangha-harass o Panliligalig
    • 7.7 Pag-uugali na Ibinubunsod ng Pagkasuklam
    • 7.8 Batas para sa mga Amerikanong may Kapansanan (Americans with Disabilities Act, ADA) Patakaran para sa Pagrereklamo Tungkol sa mga Pasilidad/Pagkakaroon ng Pisikal na Pamamaraang Makakuha o Makagamit (Physical Access)
    • 7.9 Seksiyon 504
    • 7.11 Mga Hindi Pagkakasundo sa Espesyal na Edukasyon
    • 7.12 Mga Form para sa Pagrereklamo
  • Search for Content in the Handbook

Contact

555 Franklin Street
San Francisco, CA 94102
415-241-6000

Employee Login

Information For

  • Families
  • Students
  • Employees
  • Community
  • Job Seekers

Quick Links

  • Family Portal
  • Enroll
  • Calendars
  • School Meals
  • Know Your Rights
  • Report a Concern

Social Links

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Linkedin
  • Youtube

Student Family School Resource Link

SFUSD's Student Family School Resource Link supports students and families in navigating all of the SFUSD resources available to them. Students, families, and school staff can email requests to sflink@sfusd.edu, call 415-340-1716 (M-F, 9 a.m. to noon and 1 to 3 p.m., closed from 12 to 1 p.m. every day), or complete an online request form. Phones will be closed on school holidays, including the fall, winter and spring breaks. Callers can still leave a voicemail or send an email or request form at all hours.

Athletics Participation Data

View SFUSD's athletics participation data for 2022-23, 2021-22, or 2015-16 through 2019-20.

Small SFUSD Logo
  • Accessibility
  • Non-Discrimination Policy
  • Privacy Policy
  • Sitemap
  • Website Feedback

San Francisco Unified School District prohibits discrimination, harassment, intimidation, sexual harassment and bullying based on actual or perceived  race, color, ancestry, nationality,  national origin, immigration status, ethnic group identification, ethnicity, age, religion, marital status, pregnancy, parental status, reproductive health decision making, physical or mental disability, medical condition, sex, sexual orientation, gender, gender identity, gender expression, veteran or military status, or genetic information, or association with a person or a group with one or more of these actual or perceived characteristics or any other basis protected by law or regulation, in its educational program(s) or employment. For questions or complaints, contact Equity Officer: Keasara (Kiki) Williams or Title IX Coordinator Eva Kellogg at 415-355-7334 or equity@sfusd.edu. Office of Equity (CCR Title 5 and Title IX Coordinator). Address: 555 Franklin Street, 3rd Floor, San Francisco, CA, 94102. If you have concerns related to Section 504, you should contact your school site principal and/or District Section 504 Coordinator, Michele McAdams at mcadamsd@sfusd.edu. Address: 1515 Quintara St., San Francisco, CA, 94116. 
© 2025 San Francisco Unified School District

facebook twitter linkedin instagram linkedin youtube wechat carrot-left carrot-down arrow-right close menu download carrot-right search Pinned google translate calendar phone location chevron-left chevron-right Opens in new window Map