4.3 Lên lớp và Ở lại lớp

Không học sinh nào bị cho ở lại lớp chỉ vì có tình trạng khuyết tật như được định nghĩa trong luật Giáo Dục Đặc Biệt của Tiểu Bang và Liên Bang, trừ khi việc ở lại lớp được khuyến nghị trong Kế Hoạch Giáo Dục Cá Nhân (IEP) của em đó.

Mẫu Giáo

Các học sinh đã học trọn một năm ở trường mẫu giáo không thể bị cho ở lại nếu phụ huynh/người giám hộ/người nuôi dưỡng không đồng ý cho em ở lại lớp. (Bộ Luật Giáo Dục CA 48011)

Trường Tiểu Học và Trung Học Cơ Sở

Học sinh sẽ lên các cấp lớp bằng cách chứng minh sự tăng tiến trong học tập và đạt các tiêu chuẩn cấp lớp về thành tích mong đợi cho học sinh. Giáo viên sẽ xác định những học sinh nên ở lại hoặc có nguy cơ bị ở lại trong thời gian sớm nhất có thể trong năm học.  

Học sinh sẽ bị chỉ định cho ở lại lớp trên cơ sở không đạt trình độ thành thạo tối thiểu theo cấp lớp, không vượt qua mức tối thiểu của các đánh giá chuẩn, bài làm của học sinh và chuyên cần đi học (Chính sách của Hội đồng SFUSD 5123)

Phụ huynh/người giám hộ/người nuôi dưỡng không có quyền đơn phương quyết định cho con em mình lên lớp hoặc ở lại lớp, nhưng có quyền khiếu nại quyết định của giáo viên lên Tổng Giám thị hoặc người được ủy nhiệm trong vòng 10 ngày kể từ ngày ra quyết định cho ở lại. (Quy định  hành chính SFUSD 5123)

Phụ huynh/người giám hộ/người nuôi dưỡng chịu trách nhiệm chứng minh tại sao quyết định cho ở lại nên được hủy bỏ. (Quy định hành chính SFUSD  5123)

Trung Học Phổ Thông

Các Yêu Cầu Bắt Buộc Tối Thiểu Để Được Lên Lớp Trường Trung Học Phổ Thông

Lớp 9              <50 credits

Lớp 10              50 Credits

Lớp 11              110 Credits

Lớp 12              170 Credits

Tốt nghiệp       230 Credits

Giáo dục đặc biệt

Đối với học sinh giáo dục đặc biệt, việc quyết định các tiêu chuẩn thích hợp để lên lớp hoặc ở lại phải được thực hiện như một phần của quy trình IEP. (SFUSD BP 5123)