7.7 Hành vi có Động cơ Thù ghét

(Quy định Hành chính SFUSD 5145.9)

Chính sách Hội đồng xác nhận quyền của mỗi học sinh được bảo vệ khỏi các hành vi có động cơ thù ghét. Tổng Giám thị phải khích lệ các mối quan hệ hòa đồng để học sinh có thể có được hiểu biết đúng đắn về quyền công dân và các trách nhiệm xã hội của mọi người trong cộng đồng của chúng ta. Hành vi hay những câu nói hạ thấp giá trị một cá nhân trên cơ sở sắc tộc, chủng tộc, văn hóa, di truyền, giới tính, bản dạng giới hay biểu hiện giới tính, khuynh hướng tính dục, các đặc tính thể chất/tâm thần hay các tín ngưỡng hay thực hành về tôn giáo sẽ không được dung thứ  và có thể được xem như lời nói có  “Động cơ thù ghét” hay hành vi có động cơ thù ghét. 

Một “nhận xét có động cơ thù ghét” hay “ sự cố do thiên vị” là các hành vi, lời nói, hay biểu hiện thiên vị gây ra tác động, nhưng không có hành động phạm tội (được mô tả phía trên).

Tội do thù ghét (phá hoại, tấn công thân thể, đốt phá,…) là các tội có động cơ gây ra, hoàn toàn hay một phần, do  thiên vị, nhằm vào nạn nhân là một cá nhân hay một nhóm do họ có những đặc tính hay do cảm nhận họ có những đặc tính sau: khuyết tật, giới tính, bản dạng giới hay biểu hiện giới, quốc tịch hay chủng tộc, tôn giáo, niềm tin tôn giáo, khuynh hướng tình dục, hay do họ có liên kết với một người hay một nhóm có một trong các đặc tính này. “Tội do thù ghét” nên được trình báo cho cơ quan thực thi pháp luật. 

i. Trình Báo 

Bất cứ học sinh nào cảm thấy mình là nạn nhân của hành vi “có động cơ thù ghét” phải liên lạc ngay với hiệu trưởng hay bất cứ nhân viên nhà trường nào đáng tin cậy mà học sinh có liên hệ. Trình báo có thể bằng văn bản hay bằng lời và tất cả các khiếu nại nên được trình báo cho ban giám hiệu nhà trường. Nếu học sinh tin rằng hiệu trưởng hay người được chỉ định chưa khắc phục được tình huống thì học sinh có thể nộp đơn khiếu nại cho Văn phòng Công bằng của Học khu theo Quy trình khiếu nại đồng nhất của học khu (Nội quy Hội đồng SFUSD 1312.3).

Nhân viên nhận được thông báo hành vi thù ghét có động cơ hay đích thân quan sát thấy hành vi như trên phải báo cho hiệu trưởng.

ii. Quy trình Khiếu nại & Điều tra

Một học sinh hoặc phụ huynh/người giám hộ tin rằng học sinh đó  là nạn nhân của hành vi có động cơ thù ghét được đặc biệt khuyến khích trình báo sự việc với giáo viên, hiệu trưởng hoặc nhân viên khác.

Khi một nhân viên lần đầu nghe “lời nói ra do thù ghét” hay “lời nói ra do thiên vị,” họ nên can thiệp ngay lập tức, giải quyết và nhắc nhở học sinh nào đưa ra các nhận xét như thế. Nhân viên nên tìm hiểu sơ khỏi với học sinh là nạn nhân để xác định xem có cần tiến hành một cuộc điều tra toàn diện hay không. Trong cuộc tìm hiểu sơ khởi đó nên có những câu hỏi về những tổn hại mà học sinh đó phải chịu, tần suất và mức kiên định của hành vi, và chuyện trước đó giữa các học sinh. 

Bất kỳ nhân viên nào được báo là có xảy ra hành vi có động cơ thù ghét, quan sát thấy hành vi đó, hoặc biết có sự việc thì phải liên hệ ngay với hiệu trưởng hoặc viên chức tuân thủ chịu trách nhiệm điều phối trả lời các khiếu nại của Học khu và tuân thủ luật về  quyền công dân của tiểu bang và liên bang. Nếu ban giám hiệu xác định cần có cuộc điều tra toàn diện thì ban giám hiệu phải tiến hành cuộc điều tra toàn diện và công bằng đối với các cáo buộc và thông báo cho học sinh/gia đình về tình hình của việc điều tra đó.

Học sinh được phát hiện có thể hiện hành vi có động cơ thù ghét sẽ bị kỷ luật theo luật, chính sách của Hội đồng, và quy chế hành chính.

iii. Đào tạo

Nếu cần, Học khu sẽ cho tư vấn và đào tạo về tính nhạy cảm và giáo dục về đa dạng cho các học sinh thể hiện có hành vi có động cơ thù ghét. Học khu cũng sẽ cho tư vấn, hướng dẫn và hỗ trợ, khi cần, cho các học sinh là những nạn nhân của hành vi có động cơ thù ghét.

Tổng Giám thị  hay người được chỉ định phải đảm bảo rằng nhân viên được đào tạo về việc nhận biết hành vi có động cơ thù ghét và về các chiến lược để giúp ứng phó phù hợp với hành vi như thế.

Vào đầu mỗi năm học, học sinh và nhân viên sẽ nhận một bản sao về Quy định Hành chính  của Học khu về hành vi có động cơ thù ghét trong Sổ tay cho Học sinh và Gia đình. Học khu phải cho hướng dẫn phù hợp theo lứa tuổi để giúp khuyến khích sự hiểu biết và tôn trọng đối với quyền con người, sự đa dạng, và sự khoan dung trong một xã hội đa văn hóa và để cung cấp các chiến lược để quản lý các xung đột có tính xây dựng.